Конспект уроку природознавства 1 клас НУШ

УСТЯНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТ.

 

     Урок з природознавства у 1 класі

                                                           Урок-подорож

 

                                      Вчитель: Гордійчук Олена Станіславівна  

 Мета:  - формувати в учнів уявлення про Сонце, про значення сонячного світла

і тепла для рослин, тварин, людини; збагатити знання учнів про Сонце як 

небесну зорю; допомагати учням усвідомити, що Сонце є єдиним джерелом 

тепла і світла, джерелом життя на планеті Земля; пробуджувати інтерес до 

навколишнього світу; розвивати фантазію, уяву, кмітливість; виховувати інтерес 

до природних явищ, бажання вивчати природознавство;  - сприяти формуванню 

в учнів потреби до пізнання світу; - виховувати почуття любові до живого, 

доброту і людяність.

Тип уроку: Урок-подорож.

Результати навчання. Учні наприкінці заняття вміють:

- наводити приклади, про що можна дізнатися, спостерігаючи за Сонцем;

- пояснювати значення сонячного світла і тепла для живих організмів;

- встановлювати зв`язок між висотою Сонця на небосхилі та кількістю сонячного

світла і тепла на Землі;

- проводити спостереження.

Обладнання: презентація, музичний кліп про Сонце, розмальовка.

Хід уроку

І. Організаційний момент. Ранкова зустріч.

1. Привітання (по колу).

2. Знайомство.

Уявіть, що ви сонячний промінчик. Куди б вам хотілося помандрувати?

3. Повторення правил поведінки на уроці.

4. Хвилинка спостереження.

- Сьогодні на уроці багато гостей. Вони прийшли, щоб побачити, як ви

вмієте працювати на уроці природознавства, які ви слухняні.

ІІ. Підсумок фенологічних спостережень. «Бюро погоди»

Вас вітає «Бюро погоди» 1 класу. Сьогодні четвер, 17 жовтня. У нас зараз осінь,

тому на вулиці прохолодно. Небо похмуре. Сонце уже не гріє. 

III. Мотивація навчальної діяльності. ( Музичний кліп про Сонце )

 - Про що ми дізнаємося сьогодні на уроці?

IV. Повідомлення теми та завдань уроку.

• Сьогодні на уроці ми поговоримо про небесну зірку – Сонце. А також дізнаємось 
• про значення Сонця для живої природи.

- На сьогоднішньому уроці ми здійснимо подорож до сонячної скриньки.

Зупиняючись на станціях, ми дізнаємось багато цікавого і корисного. 

  А для учнів, які будуть протягом уроку уважними і активними у скринці чекає 

на вас сюрприз. 

  - Запросимо   до нашого класу   сонечко, щоб воно нас освітило: 

V. Фізкультхвилинка. VІ. Рефлексія. Що ми вивчали на уроці? Як ми дізналися, хто не може жити без сонячного тепла і світла? Для чого ми сьогодні говорили про Сонце? Яке воно? Яким лагідним словом його можна назвати? Чи потрібно воно для нашого життя та всього живого на планеті?  

  VII. Підсумок уроку.
 - Життя на Землі без Сонця неможливе: якщо перестане світити Сонце, то
зелені рослини загинуть, бо вони не можуть жити без тепла і світла; 
тваринам і людям нічим буде живитись. Все живе замерзне від нестерпної 
холоднечі. Проте цього не станеться, тому що Сонце — зірка, яка випромінює у 
простір силу-силенну тепла і світла. Вчені підрахували, що Сонце світитиме ще 
мільярди років.
 VIII. Дев`ята зупинка – «Допоможемо зайчику зігрітися»

 Робота з розмальовками.

     -  То ж будьте і ви , дітки, як маленькі сонечка.  Творіть добро, садіть дерева, розчищайте джерела і ріки, любіть свою Землю - матінку! Сонце несе на своїх промінцях тепло. Воно вливається в твою душу. Візьми іскринку цього тепла і зігрій ту людину, якій холодно, сумно. Тепло твого серця розтопить лід у її душі.