Блог учителя початкових класів

Діагностична робота з математики №6 для учнів 2 класу.

Табличне множення і ділення.

Учня (учениці)________________________________Дата________________

1 варіант

1.Запиши і обчисли вирази:

2.Знайди значення виразів:

2×6+27= 24:4+25:5=

5×3+16:4= (48-39) ×10=

4×4:2= 52-(16+23)=

3.Порівняйте вирази:

2×7 і 3×6 4×8 і 5×6 21:3 і 25:5+2

4.Розв’яжи задачу:

Мама посадила 4 кущі троянд, а піонів – у 3 рази більше. Скільки всього кущів квітів посадила мама?

6.Накресли відрізок довжиною 12 см. Поділи його на 4 рівних частини.

Самоаналіз

Познач V :

(Як тобі було виконувати завдання?)

Мені було дуже легко

Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників

Мені було дуже важко

Вчитель ( V V має значні успіхи; V демонструє помітний прогрес ;

? досягає результату з допомогою вчителя; ! потребує значної уваги і допомоги)

Діагностична робота з математики №6 для учнів 2 класу.

Табличне множення і ділення.

Учня (учениці)________________________________Дата________________

2 варіант

1.Запиши і обчисли вирази:

Добуток чисел 3 і 9

Частку чисел 15 і 5

2.Знайди значення виразів:

2×5+28= 14:2+25:5=

4×3+16:2= (37-29) ×10=

4×3:2= 63-(15+23)=

3.Порівняйте вирази:

2×6 і 3×5 4×7 і 5×5 18:3 і 15:5+2

4.Розв’яжи задачу:

Андрійко зловив п’ять рибин, а тато у шість разів більше. Скільки всього рибин зловив Андрійко і тато разом?

6.Накресли відрізок довжиною 12 см. Поділи його на 3 рівних частини.